◆ 接線更方便,更人性化,箱體結(jié)構(gòu)更為簡(jiǎn)單,系統(tǒng)連接更科學(xué)。專為外置四分頻四驅(qū)動(dòng)流動(dòng)演出擴(kuò)聲系統(tǒng)而設(shè)計(jì);
◆ 2U機(jī)箱高度設(shè)計(jì),集信號(hào)接口、音箱接口、電源接口、RS232控制接口于一體;
◆ 配備單相380V防水電源輸入/輸出插口,可為相鄰功放機(jī)柜提供級(jí)聯(lián)供電
◆ 配置了6個(gè)單相220V/16A萬(wàn)用電源輸出插座;
◆ 配備2個(gè)Neutrik八芯全頻音箱及2個(gè)Neutrik四芯超低頻音箱插座輸出
◆ 232控制端口;配有1個(gè)空氣開關(guān)。
可通過(guò)紅外學(xué)習(xí)功能及IO控制功能對(duì)第三方設(shè)備進(jìn)行控制
16路,8路單聲道輸入,4路立體聲輸入, 1-12路獨(dú)立幻象電源+48V供電。
特定為外置三分頻三驅(qū)動(dòng)流動(dòng)演出擴(kuò)聲系統(tǒng)而設(shè)計(jì)
16路,8路單聲道輸入,4路立體聲輸入
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16個(gè)總線4個(gè)Mono輸出總線,5個(gè)Stereo輸出總線,1個(gè)Stereo監(jiān)聽總線
聯(lián)機(jī)后可通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)任意一臺(tái)時(shí)序器開工控制整個(gè)系統(tǒng)的開機(jī)、關(guān)機(jī)
可通過(guò)紅外學(xué)習(xí)功能及IO控制功能對(duì)第三方設(shè)備進(jìn)行控制
最大總電流63A,單路最大輸出16A,8路輸出;
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◆ 特定為外置三分頻三驅(qū)動(dòng)流動(dòng)演出擴(kuò)聲系統(tǒng)而設(shè)計(jì);
◆ 2U機(jī)箱高度設(shè)計(jì),集信號(hào)接口、音箱接口、電源接口、RS232控制接口于一體;
◆ 配備單相220V防水電源輸入/輸出插口,可為相鄰功放機(jī)柜提供級(jí)聯(lián)供電;
◆ 配置了5個(gè)單相220V/16A萬(wàn)用電源輸出插座;
◆ 配備Neutrik四芯全頻及超低音箱輸出插座;
音頻處理中心同時(shí)配備監(jiān)聽/編組/主輸出/AUX輔助等輸出信號(hào)的電平指示。
特定為外置三分頻三驅(qū)動(dòng)流動(dòng)演出擴(kuò)聲系統(tǒng)而設(shè)計(jì)
26通道輸入包括:16路麥克風(fēng)輸入、3路立體聲輸入、2路數(shù)字立體聲輸入(USB聲卡、USB播放)
16個(gè)總線4個(gè)Mono輸出總線,5個(gè)Stereo輸出總線,1個(gè)Stereo監(jiān)聽總線
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項(xiàng)目介紹解決方案 欻與無(wú)影的整體空間以球體,天穹和天階為設(shè)計(jì)概念,突破性360°全沉浸式技術(shù),多元生態(tài)百變定制空間。場(chǎng)地為多邊形空間,空間最長(zhǎng)26.9 米,高12.1米,最寬20.1米,廳內(nèi)平面面積500平方米,屏幕貼合面積約1431平方米。 整個(gè)主體空間的建筑材料,…
項(xiàng)目介紹擴(kuò)聲系統(tǒng)介紹 贛州市全民健身中心一期項(xiàng)目,位于贛州蓉江新區(qū),在贛南大道快速路南側(cè),總建筑面積約14萬(wàn)平方米,是目前全市規(guī)模最大的綜合體育場(chǎng)項(xiàng)目。項(xiàng)目包含一個(gè)4萬(wàn)固定座和一個(gè)1萬(wàn)活動(dòng)座的總和體育場(chǎng),還有一個(gè)2萬(wàn)平方米的室外訓(xùn)練場(chǎng)。項(xiàng)目建成后既能…
項(xiàng)目介紹擴(kuò)聲系統(tǒng)介紹 乍得恩賈梅納體育場(chǎng)位于非洲乍得共和國(guó)首都恩賈梅納市第七區(qū)芒賈法地塊,項(xiàng)目總建筑面積約3.3萬(wàn)平方米,主要包括一座3萬(wàn)人座的體育場(chǎng)、足球訓(xùn)練場(chǎng)、籃球場(chǎng)、手球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng),以及停車場(chǎng)、道路廣場(chǎng)等配套設(shè)施,體育場(chǎng)可承辦國(guó)際賽事…
項(xiàng)目介紹項(xiàng)目需求解決方案 香港科技大學(xué)(廣州),簡(jiǎn)稱港科大(廣州)與香港科技大學(xué)在 ” 港科大一體,雙校互補(bǔ) ” 的框架下開展合作,地位平等,在學(xué)術(shù)規(guī)范、師資水平、課程質(zhì)量等方面保持一致,實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同助力國(guó)家與粵港澳大灣區(qū)發(fā)展。 學(xué)校…
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